Реализация деятельности социального педагога по социально – педагогической поддержке детей из неполных семей
Таблица 2. Социально-педагогическая поддержка родителей
|
Направление |
Формы и мето- |
Ожидаемый |
Методиче- |
Службы | |||
|
деятельности |
ды работы |
результат |
ское обеспечение |
сопровождения | |||
|
Организаци- |
Встреча с ро- |
Ознакомление с |
Соц. педа- | ||||
|
онное |
дителями |
целями работы, получение их согласия на диагностическую и коррекционную работу |
гог Классный руководитель | ||||
|
Диагностиче- |
Социальная |
Сбор сведений |
Рабочая тет- |
Соц. педа- | |||
|
ское |
паспортизация |
об условиях |
радь соци- |
гог | |||
|
семей |
жизни, разви- |
ального пе- |
Классный | ||||
|
(Приложение |
тия и |
дагога. |
руководи- | ||||
|
2) |
воспитания ребенка |
Сост. Г.С.Семенов . Под ред. Л.В. Кузнецовой - М.: Школьная пресса, |
тель | ||||
|
Практикум для родителей «Психологи- |
повышение психолого-педагогической |
Ахметшина В.А. Психо-лого- |
Психолог Соц. педагог | ||||
|
ческая под- |
культуры роди- |
педагогиче- | |||||
|
держка в семье» (приложение 3) |
телей |
ские аспекты работы с родителя-ми//Классны й руководитель. - 2007 - №1. _ С. 65-73 | |||||
Похожие статьи:
Программа трудового воспитания младших школьников в условиях поликультурного
региона в Мордовии
Мировой процесс социально-экономического, политического, культурного развития все больше и больше интегрирует нации, народы и охватывает не только многонациональные страны, но и относительно одноязычные государства. В этих условиях актуальной педагогической задачей становится подготовка школьников ...
Выявление изменений в умении образовывать глаголы детьми 5-6 лет с общим
недоразвитием речи
Задачи контрольного этапа: оценить уровень изменений в умении образовывать слова-действия детьми базовой группы; сравнить начальные и конечные показатели и выявить изменения по уровню развития умений образовывать глагольные формы детьми базовой группы. Задания для контрольного опроса распределены а ...
Воспитание и формирование личности
Воспитание можно рассматривать с 3-х сторон: в широком смысле – система специально организованной передачи из поколения в поколение социального опыта и принципов социального формирования человека; в узком смысле – это формирование у человека систем определенных нравственных качеств, взглядов и убеж ...
Категории
- Главная
- Эстетическое воспитание
- Развитие речи дошкольников
- Дезадаптация школьников
- История педагогики
- Воспитание личности в спорте
- Организация учебной деятельности
- Образование: статьи и материалы