Газета для родителей, как средство педагогического информирования семьи

Издание газеты - дело хлопотное и недешевое, но и здесь помогают родители. Сбор материалов осуществляют воспитатели, редакционная работ и компьютерная верстка остаются за старшим воспитателем, а тиражирование - дело родителей.

Мы выпускаем газету вместе с педагогами детского сада, начиная с первого курса. За это время выпустили девять газет для разных возрастных групп на следующие темы:

«Хвалим, наказываем, поощряем»;

«Пусть всегда будет мама»;

«Сто тысяч Почему»;

«Зверье мое»;

«В школу мы теперь пойдем»;

Подготовка газет предполагала следующую последовательность работы:

1. Подготовить выпуск газеты для родителей;

2. Собрать информацию у детей;

3. Собрать информацию у родителей;

4. Проанализировать собранную информацию, обработать ее, подготовить статьи для газеты;

5. Подготовить вводную редакционную статью о детских познавательных интересах и способах их развития;

6. Попросить родителей написать заметку;

7. Совместно с воспитателем составить информацию в разделе «Мы вам очень благодарны»;

8. Набрать газету, подобрать иллюстративный материал;

9. Размножить газеты.

Похожие статьи:

Развитие способностей ребенка в младшем школьном возрасте
Рассмотрев в предыдущем параграфе условия перехода природных задатков в способности, необходимо развить следующий на наш взгляд аспект этой проблемы как характеристика механизма развития творческих способностей младших школьников. В результате экспериментальных исследований среди способностей лично ...

Основные функции дидактической игры
Дидактическая игра - это сложное, многообразное явление. В дидактических играх происходит не только усвоение учебных знаний, умений и навыков, но и развиваются все психические процессы детей, их эмоционально-волевая сфера, способности и умения. Дидактическая игра помогает сделать учебный материал у ...

Особенности педагогической профессии
У каждой профессии есть особенности, у педагогической — тоже. Рассмотрим их. 1. Деятельность педагога имеет преемственно-перспективный характер. Это означает, что педагог, опираясь на опыт прошлого, проектирует развитие личности на перспективу, на будущее. Педагог всегда заглядывает вперед: к чему, ...